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健全教材使用监测问题监督等机制

法治日报全媒体记者 赵晨熙记者1月2日从教育部获悉,为整体提高大中小学教材质量,全面加强各级各类教材管理,国家教材委员会近期作出重要...

法治日报全媒体记者 赵晨熙

记者1月2日从教育部获悉,为整体提高大中小学教材质量,全面加强各级各类教材管理,国家教材委员会近期作出重要工作部署,就加强教材建设和管理开展系列行动。

系列行动将着力开展四方面工作:一是进一步强化教材编写修订,加强大中小学思政课教材一体化建设,全面推进马克思主义中国化时代化最新成果进课程教材;二是提升中小学教材编修质量,建设现代职业教育产教融合优质教材,建设支撑高等教育人才自主培养的系列教材;三是落实部门、地方、学校、出版单位职责分工,健全教材使用监测、问题监督和处置、责任追究、引导激励等机制,提高教辅读物出版质量;四是加强教材队伍建设和教材研究工作,加强教材建设经费保障,强化教材建设支撑。

下一步,国家教材委员会各成员单位和地方各级党委、政府将在国家教材委员会统筹领导下,明确各项任务责任主体,及时研究解决实施中遇到的重点难点问题,确保各项工作部署落地落实。

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