孩子在教育机构受伤，责任如何划分？

  近日，陕西省城固县法院审理了一起教育机构责任纠纷案件。

  基本案情：

  原告李某2018年出生。2020年8月，李某在被告某早教中心接受早教和幼儿托管服务。2021年9月，原告李某在被告处受伤，被送往医院治疗。经诊断，为左侧桡骨中远段骨折，共住院5天。原告住院治疗期间，被告支付全部治疗费用及4天的护理费用。原告出院后，就赔偿问题多次与被告协商未果，便诉至法院要求被告赔偿相关损失。

  法官说法：

  教育机构应当对未成年人在教育机构学习、生活期间因其未尽到教育、管理职责而遭受的人身损害承担责任。判断教育机构是否应承担侵权责任，应根据个案中未成年人的行为能力、教育机构教育管理职责范围、双方过错程度及原因方面进行具体分析。本案中，原告系无民事行为能力人，因年龄较小，在接受早教和幼儿托管服务期间，完全依赖于早教中心的看护管理，故被告的归责原则适用过错推定，即早教中心应举证证明其已尽到教育管理职责，否则应当推定其具有过错并承担相应的民事责任。结合本案证据，原告在早教中心接受早教和幼儿托管服务时受伤，现有证据不足以证明早教中心已尽到管理职责，依据《民法典》的相关规定，早教中心应承担赔偿责任。

  法官提醒：

  未成年学生心智发育不成熟，自我保护能力较弱，其在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，暂时脱离了监护人的管理和保护，因此设立特别保护机制，具有现实需求。值得注意的是，学校与学生之间属于“教育管理关系”，但并不意味着家长的监护责任像接力棒一样完全交给了学校，也不意味着学校必须对学生在校园内发生的一切损害事故负责，而是仅对未尽教育、管理职责承担责任。

  实践中，学校失责常见情形如下：一是教育机构的教育设施、生活设施，教育设备不符合国家相关标准或存在安全隐患。二是教学管理制度存在严重疏漏，教育人员在教育、管理过程中存在体罚或变相体罚等行为。三是教育人员在教育、管理过程中发现未成年学生行为具有危险性未进行必要的管理、制止或者未及时告知监护人等。

  相关法条：

  《中华人民共和国民法典》第一千一百九十九条规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。第一千二百条规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育管理职责的，应当承担侵权责任。